<a> dneska zas byla pr**l na programku
<b> s tim novym klukem, co k vam prisel?
<a> jj, my sme cekali pred ucebnou az zazvoni, pak sme vesli a zjistili sme, ze ucitel uz tam sedi a delal si na komplu nejaky svoje veci
<b> a?
<a> no ten novej kluk tam vletel, zastavil se uprostred ucebny a rika: "jo! dneska sem tu prvni!" pak se otocil na ucitela a takovy: "ale to znamena, pane profesore, ze vy ste nula!" :-D

Komentář: a to nam mel dat test :P

<Vojtano> Tak si představ. Dneska hodina fyziky a počítáme příklad na výpočet hloubky propasti Macochy. Po dlouhém počítání na tabuli učitel prohlásí "Tak nám z kvadratické rovnice vyšly dva kořeny. Podle jednoho je Macocha hluboká 130m, ale ten druhý je záporný, co s ním?" A Ozzy s naprostou vážností ve tváři prohlásí "To znamená, že Macocha není propast, ale kopec."

<Dude> Prej se ti někdo snažil zabít ženskou. :D
<Tomano> Njn, ale pěkně trapně.
<Tomano> Česnekový čipsy nedělaj holt dobře někomu se špatnym žlučníkem. :)
<Tomano> Dokonce i epitaf by zněl pěkně trapně - sprovozena ze světa rukou česneku.
<Tomano> Lidi by si pak mysleli, že sem chodil s upírkou.
<Tomano> Kdyby jí alespoň zabil pořádně jako upírku...
<Tomano> Jakože by epitaf zněl alespoň - Měla toho na světě tolik, dokud v ní nenechal Van Helsing kolík.
<Tomano> To by bylo husté. :)
<Dude> Měl bys vědět, že teďka stojí za mnou a čte si to. :))))
<Tomano> Uhhhh...
<Tomano> ...ehmmmm
<Tomano> ...
<Tomano> Ahoj, to jsem já, váš přátelský soused Tomano. Zrovna jsem sem přišel a musel sem od ICQ vyhodit své zlé dvojče. Doufám, že zase nepsalo věci, který bych já samozřejmě nikdy nenapsal. Ehem.

Komentář: :)

<ona> hm... fakt uz nemam chut nikoho z nich vidiet... hlavne musim asi zrusit nejlepsi kamosku
<on> to zni drsně. Co ten muj kolega - chceš někdy seznámit?
<ona> Uz sme narazili na podobnu situaciu... ja uz nechcem chlapa
<on> v tom pripade...
<on> mam jednu kamaradku...
<ona> nie tak som to myslela, ako asi chcem pokoj svaty proste
<on> V tom případě...
<on> znám jeden klášter...

<a> No ja mam zase dneska den... Vlezu do koupelny ze se oholim a vycistim si zuby. Sahnu za zrdcadlo, vytahnu penu na holeni a polozim ji na jednu stranu umyvadla. Pak vezmu tu holici mrchu a polozim ji na druhou stranu umyvadla. vytahnu kartacek, placnu na nej pastu a v domeni ze drzim holitko si to priplacnu na tvar. Rikam si ze je to mozna lepsi nez si strcit tu ziletku do huby. Taxe umeju, sahnu za zrdcadlo a snazim se nahmatat tu penu na holeni. Rikam si "asi ji tata dodelal" a sahnu na druhou stranu zrdcadla pro druhou penu, chci ji polozit na umyvadlo a v tom si vsimnu ze tam stoji moje pena na holeni. Tak tu druhou vratim za zrdcadlo, naplacam se penou a v tom pise Rambo. Instinktivne sahnu po mobilu pravou rukou, ktera je cela od peny na holeni. Taxi umeju ruce, umeju mobil, odepisu Rambovi. pak vezmu zubni kartacek, dam na nej pastu a vsimnu si ze mam xicht zaplacanej penou na holeni. Polozim kartacek na umyvadlo, vezmu holitko a zacnu se holit. Kdyz se konecne uspesne oholim a umeju, zubni pasta uz je samozrejme z kartacku stekla. Tak umeju umyvadlo, naplacam na kartacek pastu a konecne si vycistim zuby. No a ted se jeste musim vratit do koupelny pro ten mobil. :-D

Komentář: Tak to dopadá, když chlap dělá více věcí najednou.

<LeeLoo> kdybych náhodou zoflinela tak to byl fotr
<Jonge> zoco?
<LeeLoo> eh?
<Jonge> "zoflinela" - WTF?
<LeeLoo> no jako že bych šla ofline ne? bože

Komentář: Rozvíjíme slovní zásobu...

<a> nuz, vselico som uz videla... aj pri cviceni so zadanim "Fill in the gaps", napisane do kazdej medzery "gaps, gaps, gaps" :-)
<b> :D

Komentář: pisal som si s ucitelkou anglictiny na nemenovanej vysokej skole

<Smrtka> Stavim se zejtra v 10
<Lexa> do hajzlu, Tyno! Změň přezdívku!

<a> dam ti hadanku
<a> Je autobus a v něm 7 dětí. Každé dítě má 7 batůžků. V každém batůžku je 7 velkých koček. Každá velká kočka má 7 koťat. Každá z koček má 4 nohy. Otázka: kolik nohou se nachází v autobusu?
<a> to neuhadnes
<b> no pokud to beru matematickou indukci, tak by se v autobuse melo nachazet 10 976 nohou
<b> taky v zadani neni definovane jestli maji deti nohy, pokud ano, vysledek je 10 990 za predpokladu ze jedno dite ma dve nohy