<a> tak je to tady ... 2012 opravdu bude konec světa, v japonsku už to začiná :P
<b> ou, situace je vážná. Seřidme si hodinky!

<a> zítra razím do Brna.. škola volá - moc se mi tam nechce, ale nevyhnu se jí
<b> no jo no a co myslíš že mě se chce jít zajtra do práce na těch 8 zas*** hodin dělat telemarketing zase a místo provizí ze smluv dostávat zmrzku? no sakra že ne
<a> zmrzku? jakou zmrzku?
<b> místo toho abych měl adekvátní ohodnocení finanční za uzavřenou smlouvu tak dostanu zmrzlinu a max 35 k na hodinu navíc :D

Komentář: Ohodnocení jako ohodnocení... :)

<A> potřebuju radu: vyplňuju ty debilní sčítací formuláře. Jak poznám mateřský jazyk u půlročního dítěte, které ještě nemluví? Bude mluvit česky po tátovi nebo slovensky po mámě?
<A> podobný problém mám s jeho vírou....

Komentář: ščítanie ludu ... :)

<a> du do lednice a spat
<b> ty spíš v lednici?
<a> no, v supliku na zeleninu

<a> Dostal jsem slizním plynem do očí
<b> Slizním? Kruci, to je nová chemická zbraň Rusů? :-O
<a> Tak slizným, sorry
<c> sliz v očích, to je bestie

<a> Tak co první den v autoškole?
<b> Jo dobrý. Ale dostalo mě -Autoškola Slon, instruktor pan Liška a auto Panda.

<a> Připomíná mi to debaty ze střední (a později vysoké) školy. Kdy jsme například počítali jakou energii musel udělit Ivan kyji když ho v létě uchopil, zahodil, ten půl roku létal po orbitě až za půl roku spadnul loupežníkům na hlavu. Tuším, že jsme řešili problém tření se vzduchem a proč kyj neshořel v atmosféře. Když jsme uvažovali ideální nehořlavý kyj (pro zjednodušení tuším kapka), vyšlo nám, že energie udělená jednomu kyji by byla schopná vypařit 42 loupežníků.

<a> Čus, tak co autoškola?
<b> Nic moc...
<a> To znamená?
<b> Instruktor: "Jste první, koho učím točit volantem"
<a> :D :D :D

<b> tak co jdem ven?
<a> co kdyz nas prepadne ten uchylak?
<b> jsme dvě jedna může utéct :D