<a> napadlo tě někdy, že kdyby Troja zapálila hradbu, nepadla by?
<b> to jako, že by měli firewall proti trojskýmu koni? :D

<a> Připomíná mi to debaty ze střední (a později vysoké) školy. Kdy jsme například počítali jakou energii musel udělit Ivan kyji když ho v létě uchopil, zahodil, ten půl roku létal po orbitě až za půl roku spadnul loupežníkům na hlavu. Tuším, že jsme řešili problém tření se vzduchem a proč kyj neshořel v atmosféře. Když jsme uvažovali ideální nehořlavý kyj (pro zjednodušení tuším kapka), vyšlo nám, že energie udělená jednomu kyji by byla schopná vypařit 42 loupežníků.

<a> Čus, tak co autoškola?
<b> Nic moc...
<a> To znamená?
<b> Instruktor: "Jste první, koho učím točit volantem"
<a> :D :D :D

<b> tak co jdem ven?
<a> co kdyz nas prepadne ten uchylak?
<b> jsme dvě jedna může utéct :D

<on> Nevite nekdo jestli je v Tylovo divadle wifi? jdeme s mladou na balet :/

<a> Za chvíli jsem zpět, musím teď umýt nádobí!
<b> Vy nemáte doma myčku?
<a> Ne, ségra je ještě ve škole.

<on> Zlato, jsi naštvaná?
<ona> Ne.
<on> Hodně?
<ona> Jo!

Komentář: Šťastný ten, kdo porozuměl ženskému myšlení ..

<a> co to má znamenat že je přesunutá zítřejší matika na pátek a z pátku na zítra..... není to jedno ?
<b> no teoreticky je to stejny ale jak rekl profesor K. : "znamená to ze si zitra napisem pisemku na to co se budeme ucit v patek"

Komentář: čas je relativní

<a> Vieš ako som ti hovoril, že pozerám staré rodinné videá.
<a> Som práve dopozeral "Mikuláša", keď mal brat 5 rokov.
<a> Rodičia mu dali cibuľu /akože bol neposlušný/.
<a> On sa pozrel do toho balíčku, došiel k mame a povedal:"Mami, Mikuláš sa asi pomýlil, ja nevarím!"
<a> A s týmito slovami, nechal cibuľu mame...